{"id":2566,"date":"2024-11-11T19:24:58","date_gmt":"2024-11-12T00:24:58","guid":{"rendered":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/?page_id=2566"},"modified":"2024-11-24T22:38:36","modified_gmt":"2024-11-25T03:38:36","slug":"universidad-francisco-de-paula-santander","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/universidad-francisco-de-paula-santander\/","title":{"rendered":"Universidad Francisco de Paula Santander"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column]\n\t\t\t\t<p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t\t<sr7-module data-alias=\"color-back\" data-id=\"19\" id=\"SR7_19_1\" class=\"rs-ov-hidden\" data-version=\"6.7.23\">\n\t\t\t\t\t<sr7-adjuster><\/sr7-adjuster>\n\t\t\t\t\t<sr7-content>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_19_1-63\" data-key=\"63\">\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_19_1-64\" data-key=\"64\">\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t<\/sr7-content>\n\t\t\t\t\t<image_lists style=\"display:none\">\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/color-bann-M.png\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly9jYWxhLWFuYWx5dGljcy5jb20vdGV6dC93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8xMS9jb2xvci1iYW5uLU0ucG5n\"\/>\n\t\t\t\t\t<\/image_lists>\n\t\t\t\t<\/sr7-module>\n\t\t\t\t<script>\n\t\t\t\t\tSR7.PMH ??={}; SR7.PMH[\"SR7_19_1\"] = {cn:100,state:false,fn: function() { if (_tpt!==undefined && _tpt.prepareModuleHeight !== undefined) {  _tpt.prepareModuleHeight({id:\"SR7_19_1\",el:[120,120,768,768,768],type:'standard',shdw:'0',gh:[120,120,95,95,95],gw:[2540,2540,1024,1024,1024],vpt:['-100px&#039;,&#039;-100px&#039;,&#039;-100px&#039;,&#039;-100px&#039;,&#039;-100px'],size:{fullWidth:true, fullHeight:false},mh:'0',onh:0,onw:0,bg:{color:'{\"orig\":\"transparent\",\"type\":\"solid\",\"string\":\"transparent\"}',image:{src:'https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/color-bann-M.png',size:'',position:'center center',repeat:''}}});   SR7.PMH[\"SR7_19_1\"].state=true;} else if(SR7.PMH[\"SR7_19_1\"].cn-->0)\tsetTimeout( SR7.PMH[\"SR7_19_1\"].fn,19);}};SR7.PMH[\"SR7_19_1\" ].fn();\n\t\t\t\t<\/script>\n[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<!-- Start Case Details \r\n    ============================================= -->\r\n    <div class=\"case-details-area default-padding\">\r\n        <div class=\"container\">\r\n            <div class=\"case-details-info\">\r\n                <div class=\"row\">\r\n                    <div class=\"col-md-12\">\r\n                        <div class=\"case-single-carousel owl-carousel owl-theme\">[vc_single_image image=&#8221;2567&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div><div class=\"case-basic mt-5 text-center\">\r\n                    <div class=\"row\"><div class=\"col-lg-3 col-md-6\">\r\n                            <div class=\"item\">\r\n                                <i class=\"fas fa-user\"><\/i>\r\n                                <h5>Cliente<\/h5>\r\n                                <span>UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER<\/span>\r\n                            <\/div><\/div><div class=\"col-lg-3 col-md-6\">\r\n                            <div class=\"item\">\r\n                                <i class=\"fas fa-cog\"><\/i>\r\n                                <h5>Categor\u00eda<\/h5>\r\n                                <span>Sector Acad\u00e9mico<\/span>\r\n                            <\/div><\/div><div class=\"col-lg-3 col-md-6\">\r\n                            <div class=\"item\">\r\n                                <i class=\"fas fa-clock\"><\/i>\r\n                                <h5>Objetivo del Proyecto<\/h5>\r\n                                <span>Analizar la influencia del software IBM SPSS en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes. Identificar situaciones en las que variables y situaciones pueden obstaculizar el desarrollo de un proyecto de investigaci\u00f3n.<\/span>\r\n                            <\/div><\/div><div class=\"col-lg-3 col-md-6\">\r\n                            <div class=\"item\">\r\n                                <i class=\"fas fa-globe\"><\/i>\r\n                                <h5>Soluci\u00f3n<\/h5>\r\n                                <span>Implementaci\u00f3n de IBM SPSS Statistics. Y facilitaci\u00f3n del procesamiento de datos y el an\u00e1lisis de resultados en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n transversales.<\/span>\r\n                            <\/div><\/div><\/div>\r\n        <\/div>\r\n    <\/div>\r\n    <!-- End Case Details --><\/div>\r\n    <\/div>\r\n    <!-- End Case Details -->[vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1732505911573{margin-right: 10% !important;margin-left: 10% !important;}&#8221;]<\/p>\n<blockquote>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><em>&#8220;<strong>IBM SPSS<\/strong> facilit\u00f3 el procesamiento de informaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de resultados en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n transversales en el trabajo de campo, en el cual integraron a los estudiantes, a las instituciones educativas y a la sociedad.&#8221;<\/em><\/h5>\n<\/blockquote>\n<p>[\/vc_column_text]<!-- Start Case Details \r\n    ============================================= -->\r\n    <div class=\"case-details-area default-padding\">\r\n        <div class=\"container\">\r\n            <div class=\"case-details-info\">\r\n                <div class=\"row\">\r\n                    <div class=\"col-md-12\">\r\n                        <div class=\"case-single-carousel owl-carousel owl-theme\"><\/div>\r\n                    <\/div>\r\n                <\/div>[vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1729529216021{margin-bottom: 25px !important;}&#8221;]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Informaci\u00f3n del Proyecto<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]La <strong>Universidad Francisco de Paula Santander<\/strong>, es una Instituci\u00f3n P\u00fablica de Educaci\u00f3n Superior, fundada en julio de 1962. Su misi\u00f3n est\u00e1 orientada al mejoramiento continuo y la calidad en los procesos de docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, en el marco de estrategias metodol\u00f3gicas presenciales, a distancia y virtuales, cuyo prop\u00f3sito fundamental es la formaci\u00f3n integral de profesionales comprometidos con la soluci\u00f3n de problemas del entorno, en busca del desarrollo sostenible de la regi\u00f3n. Debido a un trabajo constante de mejor\u00eda, la Universidad ha logrado incrementar el n\u00famero de estudiantes y ampliar su oferta acad\u00e9mica, siguiendo est\u00e1ndares de calidad.<\/p>\n<p>Ellos necesitaban cambios en la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza en las aulas de clase debido a nuevos retos que surgieron del entorno.<br \/>\nLa Universidad identific\u00f3 que los cambios del entorno, exig\u00edan cambios en enfoques, m\u00e9todos y herramientas utilizados por maestros en el aula. Adem\u00e1s, los retos como los altos \u00edndices de deserci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior o el uso de computadores y software educativos, ha originado que sea necesario un cambio en la metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, y en particular de la estad\u00edstica.<\/p>\n<p>Para determinar c\u00f3mo<strong> IBM SPSS<\/strong> impacta el rendimiento de los estudiantes, realizaron una investigaci\u00f3n dentro del enfoque cuantitativo en la poblaci\u00f3n de estudiantes de la <strong>Universidad Francisco de Paula Santander<\/strong>, teniendo como muestra estudiantes que cursan estad\u00edstica descriptiva, y estudiantes que cursan estad\u00edstica inferencial en modalidad presencial y a distancia.<\/p>\n<p>Gracias al uso del software <strong>IBM SPSS Statistics<\/strong>, la Universidad obtuvo:<\/p>\n<p>Los estudiantes aprendieron conceptos b\u00e1sicos como poblaci\u00f3n, probabilidad marginal y distribuciones de probabilidad para variables discretas y continuas, entre otros. Adem\u00e1s, pudieron realizar pruebas de hip\u00f3tesis con una y dos poblaciones, pruebas en dise\u00f1os experimentales, \u00e1rboles, instrumentos, validez y confiabilidad de instrumentos y validaci\u00f3n por jueces, multim\u00e9todos y triangulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Asimismo, <strong>IBM SPSS<\/strong> facilit\u00f3 el procesamiento de informaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de resultados en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n transversales en el trabajo de campo, en el cual integraron a los estudiantes, a las instituciones educativas y a la sociedad.<\/p>\n<p>Con el uso de <strong>IBM SPSS<\/strong> se potencializ\u00f3 el trabajo en equipo y la asesor\u00eda del maestro fuera del aula de clase, as\u00ed como la interrelaci\u00f3n entre diferentes \u00e1reas en busca de interpretar resultados o dar soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas de las instituciones.<br \/>\nSurgiendo el Semillero de investigaci\u00f3n en estad\u00edstica aplicada <strong>ANOVA<\/strong>, gracias al trabajo como comunidad de aprendizaje.<\/p>\n<p>El desarrollo de proyectos usando <strong>IBM SPSS<\/strong>, permiti\u00f3 concientizar a los j\u00f3venes de la situaci\u00f3n social que se vive en las instituciones educativas, de sus problem\u00e1ticas, caracterizarlas, elaborar y validar instrumentos. A partir del trabajo de campo, pudieron proyectar resultados, hacer predicciones y generar modelos de series temporales a partir de uso de miner\u00eda de datos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la herramienta ayud\u00f3 a desarrollar competencias de pensamiento como formular propuestas de investigaci\u00f3n, comprender condiciones y variables de un problema para operacionalizarlas. Tambi\u00e9n, probar hip\u00f3tesis, interpretar resultados y saber c\u00f3mo aplicar estad\u00edstica.<\/p>\n<p>Debido al \u00e9xito con el uso del software <strong>IBM SPSS<\/strong>, se reestructur\u00f3 el curr\u00edculum de las clases, para adaptar los contenidos tem\u00e1ticos al software y a partir de estos, solucionar problemas que afectan la regi\u00f3n.[\/vc_column_text]<\/div>\r\n        <\/div>\r\n    <\/div>\r\n    <!-- End Case Details --><\/div>\r\n    <\/div>\r\n    <!-- End Case Details -->[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;2567&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1732505911573{margin-right: 10% !important;margin-left: 10% !important;}&#8221;] &#8220;IBM SPSS facilit\u00f3 el procesamiento de informaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de resultados en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n transversales en el trabajo de campo, en el cual integraron a los estudiantes, a las instituciones educativas y a la sociedad.&#8221; [\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1729529216021{margin-bottom: 25px !important;}&#8221;] Informaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/pages.php","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"class_list":["post-2566","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2566"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2909,"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2566\/revisions\/2909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cala-analytics.com\/tezt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}